Contributeurs divers
Partager
Titres avec la participation de Contributeurs divers
Cahiers de littérature et de civilisations romanes, n° 3/1995
Figures de l'autre (italien)
Contributeurs divers
Cahiers de littérature et de civilisations romanes, n° 2/1994
Identité et altérité (espagnol)
Contributeurs divers
Cahiers de littérature et de civilisations romanes, n° 1/1993
Traductions et réécritures (italien)
Contributeurs divers
Le Télémaque, n° 58/2020
L'éducation politique en Anthropocène
Le dossier est constitué de six contributions problématisant l'éducation politique du point de vue de la philosophie, plus large que la simple éducation à l'environnement, dans le contexte de l'Anthropocène, renvoyant à l'altération anthropique du système Terre.
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 18/2020
La vulnérabilité
Le dossier thématique, intitulé « Vulnérabilités et droit », permet de s'interroger sur la prise en compte contemporaine de ce concept devenu désormais central dans différentes branches du droit tant français qu’européen et même interaméricain.
Le Télémaque, n° 57/2020
Éducation morale et formation éthique
Le dossier permet de s'interroger sur ce qui constitue le point aveugle de l'éthique enseignante actuelle : son articulation à la question politique. Peut-on penser une éthique qui déborde le cadre de la conservation des rapports institués ?
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 17/2020
La motivation des actes administratifs - le droit français à la lumière du droit administratif comparé
Ce numéro permet, à l'occasion des 40 ans de la loi française du 11 juillet 1979, de faire un bilan de l'application (tant par les administrations que par les juges) de l'exigence de motivation des actes administratifs dans une perspective de droit comparé.
Le Télémaque, n° 54/2018
Réformes de la philosophie et de l'Université : contextes français et latino-américain
Ce dossier propose un retour sur l'histoire de l'enseignement de la philosophie en France, et une lecture croisée des réformes de la philosophie et de l'université, mettant en réflexion les contextes français et latino-américain.
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 16/2018
Les partis politiques
Le numéro 16 des Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux permet de faire le point sur l'évolution contemporaine des partis politiques, à un moment où le paysage, tant français qu'international, se trouve marqué par une forte recomposition de l'offre partisane.
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 15/2017
Le corps humain saisi par le droit : entre liberté et propriété
Le Télémaque, n° 51/2017
Lectures et usages de Paul Ricoeur : l'identité narrative et la transmission
Néant
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 14/2016
Urbanisme et droit fondamentaux
Consacré aux relations entre « urbanisme et droits fondamentaux », ce numéro démontre que cette branche du droit, loin de n'être qu’un corps de règles techniques, renvoie à des enjeux beaucoup plus vastes, mettant en œuvre les droits fondamentaux des personnes publiques, comme ceux des personnes privées.
Le Télémaque, n° 49/2016
L'éducation diffuse
Au croisement des éducations formelle et informelle, l'éducation diffuse désigne la formation que le sujet se donne à lui-même, dans l’expérience qu’il fait des savoirs qu’il rencontre. Le dossier explore les possibilités de cette formation émancipatrice, à travers des études philosophiques, sociologiques, pédagogiques, cliniques et politiques.
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 11/2013
Le droit de la famille en (r)évolutions
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 9/2012
Conseil constitutionnel et droits fondamentaux
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 7/2010
L'Universalisme des droits en question(s). La déclaration universelle des droits de l'homme, 60 ans après
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 6/2007
Pouvoirs exceptionnels et droits fondamentaux
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 4/2005
Quel avenir pour la laïcité cent ans après la loi de 1905 ?
La laïcité constitue-t-elle une exception française ou s'agit-il d’un modèle transposable ? Le XXIe siècle sera-t-il ou non laïque ? C’est à ces questions qu’à l’occasion du centenaire de la loi de séparation des Églises et de l’État du 9 décembre...
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 3/2004
Surveiller et punir / Surveiller ou punir ?
Cette publication rassemble les actes du colloque organisé en janvier 2004 à l'Université de Caen Basse-Normandie par le Centre de recherche sur les droits fondamentaux et les évolutions du droit, colloque consacré aux perspectives de l’enfermement...
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 2/2003
Les Titulaires particuliers des droits fondamentaux
En tant que droits naturels inhérents à la personne humaine et antérieurs à l’institution politique du Pacte social, les droits de l’homme se sont développés et continuent à être présentés comme des droits universels, profitant d’une manière égale à...
Le Télémaque, n° 23/2003
Éducation morale : nouvelles questions, nouveaux conflits ?
L'éducation morale s’est progressivement trouvée prise en contradiction entre une tendance normative qui avait nourri le modèle du « bon chrétien » puis du « bon citoyen » et une tendance libérale, nouvelle, qui s’appuie sur le respect de la vie...
Le Télémaque, n° 24/2003
Descriptions de l'ordinaire des classes
Cet ensemble d'articles vise à présenter et à confronter des approches du monde de l’école – sociologiques, ethnographiques, historiques – qui s’efforcent de donner un statut à l’exercice quotidien des pratiques scolaires, dans ce qu’elles ont de...
Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, n° 1/2002
La Garantie juridictionnelle des droits fondamentaux
Le Télémaque, n° 15/1999
Enseigner les sciences
La question a été posée une première fois en 1978 par un groupe d'enseignants et de chercheurs : Quelle éducation pour la société ? Vingt ans plus tard, ce numéro propose une sorte de bilan. L’autorité des sciences (surtout des mathématiques) semble...
