Le Télémaque, n° 58/2020
L'éducation politique en Anthropocène
Le dossier est constitué de six contributions problématisant l'éducation politique du point de vue de la philosophie, plus large que la simple éducation à l'environnement, dans le contexte de l'Anthropocène, renvoyant à l'altération anthropique du système Terre. Lire la suite
Nous avons modifié de façon durable les conditions d'habitabilité de la planète Terre, venant compromettre la vie humaine en société dans différentes régions du globe au cours du XXIe siècle. Partant, les questions éducatives posées par l'Anthropocène sont abyssales – et se jouent dans des temporalités de l'urgence inhabituelles en éducation. Il s’agit de penser une adaptation des programmes scolaires et de travailler les savoirs géoscientifiques en classe. Mais, fondamentalement, nous n’avons pas là uniquement une nouvelle thématique à travailler en éducation, mais bien un nouveau paradigme au sein duquel travailler toutes les questions éducatives désormais confrontées à des difficultés sans précédent.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Caen
- Autre
- Contributeurs divers,
- Revue
- Le Télémaque
- ISSN
- 1263588X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation > Sciences de l'éducation
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- BIC subject category (UK)
- J Society & social sciences > JN Education > JNA Philosophy & theory of education
- Dewey (abrégé)
- 300-399 Social sciences > 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3146 Lettres et Sciences du langage > 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 14 janvier 2021
- Code Identifiant de classement sujet
- Classification thématique Thema: Philosophie et théorie de l’éducation
- ONIX Adult Audience Rating
- Tout public adulte
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
- Avec
- Notes
- Langue originale
- français
- Editeur original
- Presses universitaires de Caen
- Date originale
- 2021
Livre broché
- Details de produit
- 1 Trade paperback (UK), Couverture pelliculée
- Date de publication
- 14 janvier 2021
- ISBN-13
- 978-2-84133-977-8
- Illustrations
- 1 illustrations
- Ampleur
- Nombre de pages numérotées : 194
- Dépôt Légal
- 2021-01-14 Caen, France
- Format
- 16 x 24 x 1,5 cm
- Poids
- 250 grammes
- Type de packaging
- Emballé sous film plastique
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Details de produit
- 1 PDF
- Date de publication
- 14 janvier 2021
- ISBN-13
- 978-2-84133-978-5
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Illustrations
- 1 illustrations
- Dépôt Légal
- 2021-01-14 Caen, France
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Epub Usage
- Imprimer autorisé illimité
- Prix
- 6,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Ouverture
Christoph Wulf : De la réflexion et de la critique à l'œuvre dans une stratégie de durabilité
Chronique morale
Éric Dubreucq : La faiblesse et le pouvoir. Réflexions sur Le Consentement de V. Springora
Notion
Thibault Vian : La curiosité : morale de la bonne distance
Dossier : L'éducation politique en Anthropocène
Renaud Hétier, Nathanaël Wallenhorst : Présentation – Est-il encore temps d'éduquer ?
Nathanaël Wallenhorst : Quel type de citoyenneté en Anthropocène ?
Emmanuel Nal : Vers l’Anthropocène par les chemins d’une éducation philosophique : être au monde, habiter, disparaître
Melki Slimani, Angela Barthes, Jean-Marc Lange : Les questions environnementales au miroir de l’événement Anthropocène : tendance politique et hétérotopie éducative
François Prouteau : Transition et éducation écologiques en odyssée
Jean-Marc Lamarre : Éduquer au sens des limites et de l’illimité à l’ère de l’Anthropocène
Renaud Hétier : Éduquer, c’est déjà lutter
Études
Wenceslao García Puchades : L’éducation comme interruption de l’apprentissage par les vérités
Ayşe Yuva : Publicité de l’instruction, pouvoir de l’opinion publique : les réflexions de Destutt de Tracy au tournant du XVIIIe et du XIXe siècle
Rémy David : Réfléchir la sexualité dans une approche cinéphilosophique au lycée. L’exemple de Spartacus de Kubrick
Comptes rendus
Summaries