Le Télémaque, n° 56/2019
Sage comme une image
À partir d'un questionnement sur le sens de l'expression « sage comme une image » et son évolution, ce dossier déploie une triple réflexion sur la sagesse des enfants, leur assagissement et les images de l'enfance. Lire la suite
À partir d'un questionnement sur le sens de l'expression « sage comme une image » et son évolution, ce dossier déploie une triple réflexion sur la sagesse des enfants, leur assagissement et les images de l'enfance.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Caen
- Autre
- Contributeurs divers,
- Revue
- Le Télémaque
- ISSN
- 1263588X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation > Sciences de l'éducation
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- BIC subject category (UK)
- J Society & social sciences > JN Education > JNA Philosophy & theory of education
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3146 Lettres et Sciences du langage > 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 07 novembre 2019
- Code Identifiant de classement sujet
- Classification thématique Thema: Philosophie et théorie de l’éducation
- ONIX Adult Audience Rating
- Tout public adulte
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
- Avec
- Notes
- Langue originale
- français
- Editeur original
- Presses universitaires de Caen
- Date originale
- 2019
Livre broché
- Details de produit
- 1 Trade paperback (UK), Couverture pelliculée
- Date de publication
- 07 novembre 2019
- ISBN-13
- 978-2-84133-928-0
- Illustrations
- 1 illustrations, couleur
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 186
- Dépôt Légal
- 2019-11-07 Caen, France
- Format
- 16 x 24 x 1,5 cm
- Poids
- 300 grammes
- Type de packaging
- Emballé sous film plastique
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Details de produit
- 1 PDF
- Date de publication
- 12 décembre 2019
- ISBN-13
- 978-2-84133-929-7
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Illustrations
- 1 illustrations
- Dépôt Légal
- 2019-12-12 Caen, France
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Epub Usage
- Imprimer autorisé illimité
- Prix
- 6,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Ouverture : Pierre STATIUS
Chronique morale :
Jean-Pierre DUPOUY : « Par forme de paradoxe » : les propositions didactiques d'Étienne Tabourot (1585)
Notion :
Hubert VINCENT : Souci de l'œuvre versus compétence
Correspondance
Graciela FRIGERIO : Il est temps d'interrompre
Dossier : Sage comme une image. Sagesse, assagissement et images de l'enfance
Eric DUBREUCQ : Présentation
Camille ROELENS : Vers un individualisme substantiel : images de l'enfant et sagesse de l'individualisation. Une lecture de Marcel Gauchet .
Delphine MERX : Des dérives d'un usage métaphorique de l'enfance.
Jean-François GOUBET : Sages comme une image ? Sur la notion de modèle en philosophie pour enfants.
Béatrice FINET : Du modèle à l'exemple : littérature et éducation morale.
Didier MOREAU : La sagesse du futur, contre la déraison du présent; la pensée de l'enfance dans le Romantisme allemand
Anne-Claire HUSSER : Des âmes ayant déjà vécu plusieurs vies. Réflexions sur les conséquences pédagogiques d'une conviction métaphysique à partir de la pensée de Rudolph Steiner.
Etudes
Mazarine PINGEOT : Le temps : de la catégorie temporelle à la catégorie épistémique.
Pierre DASI : L'Ecole primaire et le récit colonial sur la nature (1870-1914)
Eduardo MACHADO : Montaigne, passeur-inventeur du Plutarque-éducateur