Le Télémaque, n° 21/2002

Éducation et Humanisme

L'idée d’une éducation humaniste prend forme à la Renaissance, se développe en Allemagne dans l’idée de Bildung et définit de façon durable le cadre de toute éducation possible, ceci à partir des principes d’éducabilité, d’autonomie et de responsabilité des individus, et d’une conception de l’humanité comme productrice de soi sous la forme de la communauté (universelle). Il s’agit alors d’examiner comment cette « forme » s’est constituée, comment elle s’est trouvée mise en doute, voire dénoncée et déconstruite, sous des modes divers et non sans ambiguïté dans le cours du XXe siècle, comment cependant le projet d’une pédagogie humaniste peut être maintenu, de façon critique, mesurée et confiante. L’idée d’éducation peut-elle en effet se développer sans à l’horizon une certaine vision de ce que l’humanité peut (doit) devenir, ou de ce qu’elle peut (doit) faire d’elle-même ?


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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Caen
Autre
Contributeurs divers,
Revue
Le Télémaque
ISSN
1263588X
Langue
français
Catégorie (éditeur)
hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation > Sciences de l'éducation
Catégorie (éditeur)
hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
01 janvier 2002
Code Identifiant de classement sujet
Classification thématique Thema: Philosophie et théorie de l’éducation
Type d'ouvrage
Numéro de revue
Langue originale
français
Editeur original
Presses universitaires de Caen
Date originale
2002

Livre broché


Details de produit
1 Trade paperback (UK), Couverture pelliculée
Date de publication
01 janvier 2002
ISBN-13
978-2-84133-168-0
Illustrations
1 illustrations
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 152
Dépôt Légal
20020101 Caen, France
Code interne
TEL021-45
Format
16 x 24 x 0,8 cm
Poids
600 grammes
Type de packaging
Emballé sous film plastique
Prix
16,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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