Le Télémaque, n° 59/2021
La Commune de Paris ou la démopédie insurgée
Comment penser la Commune de Paris (1871) autrement que comme une révolution prématurée (Marx) ou comme ayant sauvé la République en France ? Si l'événement ne procède d’aucune nécessité historique, quel est le sens de l’énigme de cette affirmation inattendue d’un principe politique, sous le drapeau de la république universelle, et qui voit tout un peuple de sans-noms se constituer comme sujets de l’émancipation dans l’existence en acte d’une puissance d’égalité et dans l’expérience inédite d’une démocratie contre l’État ? Plutôt que de traiter de son œuvre pédagogique ou de sa capacité à produire du commun, ce dossier s’interroge sur la manière de se saisir aujourd’hui des chemins aporétiques de la liberté et de la démopédie insurgée.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Caen
- Édité par
- Patrice Vermeren,
- Revue
- Le Télémaque
- ISSN
- 1263588X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation > Sciences de l'éducation
- Catégorie (éditeur)
- hiérarchie éditeur 01 (internet) > Psychologie, éducation
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- BIC subject category (UK)
- J Society & social sciences > JN Education > JNA Philosophy & theory of education
- Dewey (abrégé)
- 300-399 Social sciences
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3146 Lettres et Sciences du langage > 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 08 juillet 2021
- Code Identifiant de classement sujet
- Classification thématique Thema: Philosophie et théorie de l’éducation
- ONIX Adult Audience Rating
- Tout public adulte
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
- Avec
- Notes
- Langue originale
- français
- Editeur original
- Presses universitaires de Caen
- Date originale
- 2021
Livre broché
- Details de produit
- 1 Trade paperback (UK), Couverture pelliculée
- Date de publication
- 08 juillet 2021
- ISBN-13
- 978-2-38185-024-5
- Illustrations
- 1 illustrations
- Ampleur
- Nombre de pages numérotées : 192
- Dépôt Légal
- 2021-07-08 Caen, France
- Format
- 16 x 24 x 1,5 cm
- Type de packaging
- Emballé sous film plastique
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Details de produit
- 1 PDF
- Date de publication
- 08 juillet 2021
- ISBN-13
- 978-2-38185-025-2
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Illustrations
- 1 illustrations
- Dépôt Légal
- 2021-07-08 Caen, France
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Epub Usage
- Imprimer autorisé illimité
- Prix
- 6,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Ouverture
Alma Bolón : "Éducation intégrale" : Commune et Banque Mondiale. L'intégration aux lettres et l'intégration au marché
Chronique morale
Didier Moreau : L'humanité et ses fantômes
Notion
Louis Janover : Démopédie. Textes de Jules Andrieu présentés par Louis Janover
Dossier : La Commune de Paris ou la démopédie insurgée
Patrice Vermeren : Présentation
Horacio González : La colonne Vendôme et le sacrifice des symboles
Patrice Vermeren : La barbarie lettrée, la république universelle et l'éducation intégrale
Michèle Cohen-Halimi : L'État et la Révolution : Arnould versus Lénine
Jordi Riba : Les effets de l'événement communal dans l'apprentissage du politique chez Jean-Marie Guyau
Stéphane Douailler : République, liberté et roman du Nouveau Monde dans la radicalité publiciste de Melvil-Bloncourt
David Labreure et Annie Petit : Les positivistes et la Commune de Paris
Mariam Shengelia : Les femmes et la révolution : une lecture de la Commune de Paris
Paul Groussac : Louise Michel. Anarchistes et ouvriers [1883]
Études
Julien Pasteur : L’éducation sentimentale du peuple. Flaubert et la naissance du lyrisme démocratique
Yassine Zouari : L’humanisme à l’œuvre dans la pensée pédagogique arabe classique (IXe -XIIe siècles)
Comptes rendus
Summaries