Presses universitaires de Rouen et du Havre onixsuitesupport@onixsuite.com 20260312T1411Z fre

COM.ONIXSUITE.9782381850245 03 01 Presses universitaires de Rouen et du Havre 02 2381850244 03 9782381850245 15 9782381850245 02 01 00 BC B415 B106 21 01 9.45 in 02 6.30 in 03 1.50 in 01 24 cm 02 16 cm 03 1.50 cm FR 10 02 1263588X 01 02 Le Télémaque 01 01 Le Télémaque, n° 59/2021 La Commune de Paris ou la démopédie insurgée 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6818 Patrice Vermeren Vermeren, Patrice Patrice Vermeren Professeur de philosophie, Université Paris 8, auteur de Penser contre : essais sur la philosophie politique de Miguel Abensour (Sens et Tonka). 01 fre 02 fre 05 192 03 09 1 10 EDU000000 12 J 12 JN 12 JNA 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Psycho0 Psychologie, éducation 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Psycho1 Sciences de l'éducation 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 29 2012 3146 Lettres et Sciences du langage 29 2012 3161 Sciences de l'éducation 93 JNA 01 05 22 01 03 00 Comment penser la Commune de Paris (1871) autrement que comme une révolution prématurée (Marx) ou comme ayant sauvé la République en France ? Si l'événement ne procède d’aucune nécessité historique, quel est le sens de l’énigme de cette affirmation inattendue d’un principe politique, sous le drapeau de la république universelle, et qui voit tout un peuple de sans-noms se constituer comme sujets de l’émancipation dans l’existence en acte d’une puissance d’égalité et dans l’expérience inédite d’une démocratie contre l’État ? Plutôt que de traiter de son œuvre pédagogique ou de sa capacité à produire du commun, ce dossier s’interroge sur la manière de se saisir aujourd’hui des chemins aporétiques de la liberté et de la démopédie insurgée. 03 02 Comment penser la Commune de Paris (1871) autrement que comme une révolution prématurée (Marx) ou comme ayant sauvé la République en France ? Si l'événement ne procède d’aucune nécessité historique, quel est le sens de l’énigme de cette affirmation inattendue d’un principe politique, sous le drapeau de la république universelle, et qui voit tout un peuple de sans-noms se constituer comme sujets de l’émancipation dans l’existence en acte d’une puissance d’égalité et dans l’expérience inédite d’une démocratie contre l’État ? Plutôt que de traiter de son œuvre pédagogique ou de sa capacité à produire du commun, ce dossier s’interroge sur la manière de se saisir aujourd’hui des chemins aporétiques de la liberté et de la démopédie insurgée 04 00 Ouverture Alma Bolón : "Éducation intégrale" : Commune et Banque Mondiale. L'intégration aux lettres et l'intégration au marché Chronique morale Didier Moreau : L'humanité et ses fantômes Notion Louis Janover : Démopédie. Textes de Jules Andrieu présentés par Louis Janover Dossier : La Commune de Paris ou la démopédie insurgée Patrice Vermeren : Présentation Horacio González : La colonne Vendôme et le sacrifice des symboles Patrice Vermeren : La barbarie lettrée, la république universelle et l'éducation intégrale Michèle Cohen-Halimi : L'État et la Révolution : Arnould versus Lénine Jordi Riba : Les effets de l'événement communal dans l'apprentissage du politique chez Jean-Marie Guyau Stéphane Douailler : République, liberté et roman du Nouveau Monde dans la radicalité publiciste de Melvil-Bloncourt David Labreure et Annie Petit : Les positivistes et la Commune de Paris Mariam Shengelia : Les femmes et la révolution : une lecture de la Commune de Paris Paul Groussac : Louise Michel. Anarchistes et ouvriers [1883] Études Julien Pasteur : L’éducation sentimentale du peuple. Flaubert et la naissance du lyrisme démocratique Yassine Zouari : L’humanisme à l’œuvre dans la pensée pédagogique arabe classique (IXe -XIIe siècles) Comptes rendus Summaries 17 00 Revue semestrielle fondée par Alain Vergnioux. Entre les Sciences de l'éducation et la Philosophie, cette revue assure un espace pour une réflexion spécifique ayant ses intérêts théoriques propres et pouvant accueillir les apports des Sciences sociales et humaines sur les questions touchant à l'éducation. Les numéros 1 à 12, édités par les CRDP de Dijon et de Rennes, peuvent être commandés aux PUC ou au CRDP de Dijon. Revue diffusée sur le portail Cairn : <a class="spip_out" href="https://www.cairn.info/revue-le-telemaque.htm?ora.z_ref=cairnSearchAutocomplete" onmousedown="function(e) {}" rel="external" server_sl_clk="function(e) {}" server_sl_href="http://www.cairn.info/" server_sl_omd="function(e) {}">http://www.cairn.info/</a>, à partir de 2000, en accès payant, avec une barrière mobile d'un an.  01 00 03 02 01 D502 02 188 03 125 06 1db6e24ca944cd295106d42faea197ce 07 12031 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100946220/images/67baaa05759c5f8da208f540ff782a5f/THUMBNAIL/9782381850245.jpg 17 20210608T0850Z 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 01 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 04 Presses universitaires de Caen Caen FR 04 01 20210708 11 20210708 20 20210708 C 20210708 Presses universitaires de Caen 01 WORLD 02 01 GCOI 28777100946220 13 03 9782381850252 WORLD 04 10 20210708 02 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 20 10 04 02 Remise Standard STD 16.00 01 R 5.50 15.17 0.83 EUR