Presses universitaires de Caen onixsuitesupport@onixsuite.com 20260520T1655Z fre

COM.ONIXSUITE.9782381852263 03 01 Presses universitaires de Rouen et du Havre 02 2381852263 03 9782381852263 15 9782381852263 00 BC 21 10 01 9.45 in 02 6.30 in 03 1.50 in 01 24 cm 02 16 cm 03 1.50 cm FR 10 02 16351649 01 02 Bibliothèque de Syntaxe & Sémantique 01 01 Complexité et transfert Le cas des apprenants scandinaves du français L2 / L3 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6938 Catrine Bang Nilsen Bang Nilsen, Catrine Catrine Bang Nilsen Catrine Bang Nilsen est senior lecturer en français et déléguée par le Département de langue et littérature de la NTNU au poste de coordinatrice de la formation annuelle de français et didactique située à l'université de Caen Normandie. Elle y assure des cours de grammaire, de didactique et d’interculturalité auprès d’étudiants norvégiens. Titulaire d’un doctorat en Sciences du langage, elle s’intéresse principalement au sens figuré avec un intérêt particulier pour la métaphore et les expressions idiomatiques. Ses recherches sur le sens figuré concernent la manière dont des énoncés figurés sont appréhendés en français langue étrangère, ainsi que l’usage de métaphores dans le discours journalistique afin d’explorer leurs fonctions argumentatives et explicatives. 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6939 16 0000000363720286 Nelly Foucher Stenkløv Foucher Stenkløv, Nelly Nelly Foucher Stenkløv Nelly Foucher Stenkløv, docteure en linguistique française, est maître de conférences à l'université norvégienne de sciences et de technologie (NTNU, Trondheim). Ses cours s’inscrivent principalement dans les domaines de la linguistique, la phonétique et la traduction. Elle a publié des travaux relevant de la sémantique temporelle, de la pragmatique et de la didactique des langues étrangères. Elle fait partie du groupe de recherche VocLex. Depuis 2016, elle mène un projet (FRANOR) portant sur l’acquisition du français par les apprenants scandinaves, en vue d’améliorer les pratiques enseignantes et les ressources didactiques et théoriques mises à disposition. 3 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6473 01 Onixsuite Contributor ID 5939 Hans Petter Helland Helland, Hans Petter Hans Petter Helland Hans Petter Helland est professeur de linguistique française à l'université d’Oslo depuis 1999, occupant parallèlement, depuis 2020, un poste secondaire de professeur de linguistique française à l’université de Bergen. Sa recherche est consacrée principalement à la syntaxe et la sémantique du français, mais il s’intéresse également à l’interface entre la linguistique, l’acquisition du français comme L2 ou L3 et la didactique des langues étrangères. Il fait partie du groupe de recherche GAME (Grammar and Meaning) à l’université d’Oslo. Il a publié trois livres et édité ou coédité cinq numéros thématiques ou livres dans le domaine de la linguistique française ou de l’acquisition du français comme langue étrangère. 4 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6173 16 0000000120213693 01 Onixsuite Contributor ID 5926 Pierre Larrivée Larrivée, Pierre Pierre Larrivée Formé à l'université Laval et à l’université de Strasbourg, Pierre Larrivée travaille sur l’interprétation des configurations grammaticales. Il a publié ses travaux sur la négation, les indéfinis, les interrogatives et les axiologiques dans des revues comme Glossa, Lingua, Linguistics, Journal of Pragmatics, English Language and Linguistics et Journal of French Language Studies. Il se fonde sur des données provenant d’échanges spontanés, qui reflètent la compétence immédiate des locuteurs. Il a ainsi développé et rendu disponibles des corpus de données vernaculaires permettant de reconstruire l’histoire du français. Il a travaillé à l’université Aston (Birmingham, Royaume Uni) et il est aujourd'hui professeur à l’université de Caen Normandie. 01 fre 05 256 03 20 principalement des graphiques 16 3 17 14 26 1 10 LAN000000 10 LAN009000 10 LAN009050 12 CB 12 CF 12 CFB 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Ling0 Linguistique 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Ling5 Sociolinguistique, analyse du discours 29 2012 3147 Linguistique, Sciences du langage 29 2012 3154 Stylistique et analyse du discours, esthétique 29 2012 3156 Psycholinguistique 93 CJ 93 CFB 93 2ACS 01 05 01 06 01 09 03 00 L'acquisition des langues étrangères est un phénomène protéiforme qui convoque des mécanismes divers aux différentes étapes du processus acquisitionnel de l’apprenant. Un de ces mécanismes est celui du transfert. Il peut s’opérer pour toutes les dimensions du langage, non seulement à partir de la langue maternelle, mais également des autres langues étrangères connues. La question se pose donc de savoir comment s’entrelacent ces dimensions de transfert, au regard des facteurs de complexité auxquels se trouve en butte toute acquisition. Une telle question peut être étudiée dans le contexte scandinave où, en plus de la langue maternelle, l’anglais, très largement maîtrisé comme langue seconde (L2), peut avoir un impact sur le français troisième langue (L3). Le but de notre ouvrage est de réunir des études sur l’acquisition de points centraux de la langue française par des locuteurs de langues scandinaves. 03 02 Comment les langues déjà connues par un apprenant influencent-elles son acquisition du français ? Dans quelle mesure ces interférences sont-elles reliées aux facteurs de complexité ? Ces questions sont étudiées en lien le contexte scandinave où, en plus de la langue maternelle, l'anglais, très largement maîtrisé, peut avoir un impact sur le français L3. L'ouvrage qui appartient au champ disciplinaire de la didactique des langues, traite : -de l’acquisition de la grammaire et du lexique du français par des locuteurs étrangers -du type d’interférences -des phénomènes de complexité qui marque le processus d’acquisition 04 00 Catrine Bang Nilsen, Nelly Foucher Stenkløv, Hans Petter Helland et Pierre Larrivée : Introduction Malin Ågren, Sonia Gerolimich et Isabelle Stabarin : Les problèmes d'accord sujet-verbe en français L2 des apprenants suédois. Une affaire d'influence translinguistique ? Catrine Bang Nilsen : Il faut « tenir la langue droite dans la bouche » face aux expressions idiomatiques : transfert dans la compréhension de séquences figées en français L3 Merete Birkelund et Philip Hoe : Homonymes : défis ou possibilités ? Transfert intuitif positif de L1 et de L2 vers L3 Eirik Hvidsten et Nelly Foucher Stenkløv : L’acquisition de l’expression nominale non spécifiée : détermination et pronominalisation Eirik Hvidsten : L’acquisition du pronom clitique en en français L2 Espen Klævik-Pettersen et Ida Marie Wullum : L’omission de que chez les apprenants norvégiens de français langue étrangère Nelly Foucher Stenkløv, Hans Petter Helland et Pierre Larrivée : L’acquisition des subordonnants relatifs du français par des apprenants norvégiens : effets structurels et effets de transfert Christina Lindqvist et Jakob Hilding : Transfert de connaissances préalables dans l’acquisition du vocabulaire français. Quel est l’impact de la capacité d’autorégulation ? Jan Lindschouw : L’acquisition des compétences grammaticales, sociolinguistiques, discursives et stratégiques par des apprenants de FLE danophones en contexte de transition Béatrice Hansen Prat et Hans Petter Helland : L’acquisition des pronoms personnels objets français par les apprenants norvégiens Résumés Notes sur les auteurs 17 00 Dans la continuité de la revue Syntaxe & Sémantique, la collection Bibliothèque de Syntaxe & Sémantique promeut l'étude des rapports entre la structuration et l'interprétation des objets linguistiques, en diachronie comme en synchronie, en français et dans d’autres langues. Elle accueille les études en français ou en anglais dans un esprit d’ouverture théorique et de dialogue. 01 00 03 02 01 D502 02 2836 03 1772 06 e4ea1d0fcfa400fabcb5bbb6972d0df9 07 652266 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100117940/images/3e53ca3d4e69bc938071715257cc62b9/HIGHQ/9782381852263.jpg 17 20240223T1352Z 02 01 D502 02 200 03 125 06 f16e00cc9edabc5aa8169889cee2a628 07 20827 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100117940/images/3e53ca3d4e69bc938071715257cc62b9/THUMBNAIL/9782381852263.jpg 17 20240223T1352Z 24 00 04 02 Avis de parution 02 01 E107 07 1313008000 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100117940/extras/complexite_transfert_AvisParution885.pdf 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 01 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen Caen FR 02 01 20240620 11 20240620 20240601 02 01 GCOI 28777100117940 06 03 9782381852270 WORLD 05 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 04 02 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 08 20240620T0000 10 04 02 Remise Standard STD 18.00 01 R 5.50 17.06 0.94 EUR WORLD 02 01