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COM.ONIXSUITE.9782381852928 03 01 Presses universitaires de Rouen et du Havre 02 2381852921 03 9782381852928 15 9782381852928 02 01 00 BC 21 01 8.66 in 02 5.51 in 03 2 in 01 22 cm 02 14 cm 03 2 cm 10 02 17620597 01 02 Double Jeu 01 01 Double jeu n°22/2025 Enseigner le théâtre et le cinéma : histoires, institutions, expérimentations 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6963 Thomas Horeau Horeau, Thomas Thomas Horeau 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6783 Valérie Vignaux Vignaux, Valérie Valérie Vignaux Valérie Vignaux est professeure à l'université de Caen Normandie. Historienne du cinéma en France, elle a rédigé ou dirigé une quinzaine d'ouvrages dont Jacques Becker ou l’exercice de la liberté (Liège, Céfal, 2000) ; Jean Benoit-Lévy ou le corps comme utopie, une histoire du cinéma éducateur dans l’entre-deux-guerres en France (Paris, AFRHC, 2007) ; Léon Moussinac, un intellectuel communiste, critique et théoricien des arts (avec François Albera, Paris, AFRHC, 2014) ; et Georges Sadoul (1906-1967) et le cinéma, du surréalisme à l’histoire (à paraître). Ses recherches croisent histoire des idées et histoire sociale à travers l’étude des critiques et théoriciens et celle des usages non commerciaux du cinéma. 1 01 fre 00 200 03 10 ART006000 10 LIT000000 20 pédagogie; inclusion; Éducation nouvelle 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Arts0 Arts, Esthétique 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Arts1 Arts du spectacle 29 2012 3686 Arts du spectacle 29 2012 3689 Cinéma 29 2012 3690 Théâtre 93 AT 01 01 01 06 01 05 22 01 03 00 Pour toute discipline, la question de ses modalités d'enseignement recèle un puissant pouvoir heuristique. Suivant ce principe, ce numéro de Double Jeu rassemble des spécialistes de théâtre et de cinéma autour des problématiques qui travaillent les pédagogues soucieux des finalités de leurs pratiques, de la pertinence de leurs outils et de leurs démarches. Pour réfléchir à ces questions, nous avons retenu trois axes thématiques : « Histoire des pédagogies », « Institutionnalisation des mises en pratiques » et « Expérimentations pédagogiques ». Ainsi, à partir de cas singuliers, passés ou présents, les études montrent comment les différentes conceptions de l’art et de l’enseignement s’articulent et évoluent dans les dynamiques institutionnelles et comment les expérimentations pédagogiques travaillent à leur tour les pratiques et l’ordre disciplinaire. 03 02 Ce numéro 23 de la revue Double Jeu s'empare des questions qui travaillent les pédagogues soucieux des finalités de leurs pratiques, de la pertinence de leurs outils et de leurs démarches. À partir de cas singuliers, passés ou présents, les études montrent comment les différentes conceptions de l’art et de l’enseignement s’articulent et évoluent dans les dynamiques institutionnelles et comment les expérimentations pédagogiques travaillent à leur tour les pratiques et l’ordre disciplinaire. 04 00 Thomas Horeau et Valérie Vignaux : Introduction. Enseigner le théâtre et le cinéma. Histoires, institutions, expérimentations » Histoire des pédagogies Léa Chevalier : Créativité sous examen : enjeux et mécanismes du concours d'entrée de la section Architecture-décoration de l'Institut des hautes études cinématographiques (1943-1968) Carmen Kautto : Les "exercices d'impro" en contexte : lire le système de Viola Spolin dans Improvisation for the Theater Laurette Burgholzer : L'acteur hors de lui. Considérations sur les formations de marionnettistes (XXe-XXIe siècles) Delphe Kifouani : Du paradigme de l’apprentissage au paradigme de l’enseignement. Fondements épistémologiques des pédagogies du cinéma au Sénégal Institutionnalisation des mises en pratique Roxane Hamery : Faire des films avec des jeunes. Méthodes pédagogiques et modèles de réalisation fondateurs (1950-1970) Léo Souillés-Debats : Du cinéma au baccalauréat ? Définir une "matière cinéma" au lycée (1984-1995) Joséphine Villeroy : Préparer aux concours des écoles nationales supérieures d’art dramatique : le cas de la Classe de la Comédie – Centre dramatique national de Reims Jitka Goriaux : Une formation doctorale pour les artistes praticiens ? L’expérience de la formation doctorale à la faculté de théâtre de l’Académie des arts du spectacle de Prague Expérimentations pédagogiques Marie Astier : Le partage du plateau entre comédiennes et comédiens professionnels dits "valides" et "en situation de handicap mental" : un levier de renouvellement pédagogique Marie Astier et Claire de Saint Martin : La troupe inclusive de La Colline : faire ensemble du théâtre autrement Philippe Bourdier : Enseigner le cinéma par le détour scientifique : l’histoire du cinéma au prisme de la psychologie sociale Résumés Notes sur les auteurs 17 00  Depuis un siècle, théâtre et cinéma interrogent le monde, s'offrant mutuellement des représentations nouvelles, des formes pour réfléchir, des ruptures pour aiguiser l'intelligence, des œuvres pour modifier leurs visions. On ne compte plus les exemples d'enrichissement respectif. Ainsi, plutôt que de juxtaposer théâtre et cinéma, Double Jeu entend éprouver ces deux arts à des hypothèses, des problématiques, des regards qui leur soient communs, interroger l'un avec les concepts de l'autre et réciproquement ; et bien entendu se placer à leur articulation, là où des jonctions et des passerelles sont possibles, là où des frottements se font sentir, là où il y a du jeu. Double Jeu est la revue des Arts du spectacle rattachés au LASLAR qui accueille chercheurs permanents et contributeurs occasionnels, afin d'instaurer entre les spécialistes des Arts du spectacle un dialogue aussi fructueux que celui qu'ont engagé depuis un siècle les praticiens et les créateurs. La revue est diffusée sur OpenEdition Journals, en libre accès, avec une barrière mobile d’un an : <a class="spip_url spip_out auto" href="https://journals.openedition.org/doublejeu/" rel="nofollow external">https://journals.openedition.org/doublejeu/</a>.  01 00 03 02 01 D502 02 2598 03 1655 06 aef3ceaa937bf567111046133e50f803 07 274273 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100824400/images/a979ca2444b34449a2c80b012749e9cd/HIGHQ/9782381852928.jpg 17 20251201T1504Z 02 01 D502 02 196 03 125 06 6ec4d73a10e037600ead8420ba37daaf 07 25074 https://www.pun-ed.fr/resources/titles/28777100824400/images/a979ca2444b34449a2c80b012749e9cd/THUMBNAIL/9782381852928.jpg 17 20251201T1504Z 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 01 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen CAEN FR 04 01 20251216 11 20251216 20251201 02 01 GCOI 28777100824400 WORLD 04 10 20251216 02 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 08 20251216T0000 04 02 15.00 01 R 5.50 14.22 0.78 EUR WORLD 02 01