Presses universitaires de Caen onixsuitesupport@onixsuite.com 20261005T2127Z fre

COM.ONIXSUITE.9782841333769 03 01 Presses universitaires de Caen 01 SKU C00348-45 02 2841333760 03 9782841333769 15 9782841333769 02 01 00 BC 21 01 8.66 in 02 5.51 in 03 2 in 08 17.28 oz 01 22 cm 02 14 cm 03 2 cm 08 490 gr FR 10 01 02 Quaestiones 01 01 École et religion Hiérarchies identitaires et égalité citoyenne en République d'Irlande 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 6318 01 Onixsuite Contributor ID 5884 Karin Fischer Fischer, Karin Karin Fischer <p> </p> NED 1 01 fre 02 fre 00 348 03 09 1 24 hiérarchie éditeur 01 (internet) Litt5.2.2 Civilisation 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 24 Littératures et civilisations 93 J 01 06 03 00 <p>La République d'Irlande a connu au cours des vingt dernières années une véritable révolution sociale et culturelle, en s’ouvrant aux influences internationales, en entamant un processus de sécularisation et en devenant pour un temps le « Tigre celtique », pays d’immigration (ce jusqu’à la crise économique qui l’a frappée à partir de 2008). Alors que le poids traditionnel de l’Église catholique explique que celle-ci soit encore aujourd’hui la principale institution structurante d’un système éducatif irlandais fondé sur la ségrégation religieuse, la réalité d’une population de plus en plus évidemment multiculturelle et pluri-religieuse explique l’intensité du débat politique et public sur la question du contrôle et de la gestion des écoles irlandaises au cours des années 2000. Le présent ouvrage explore les liens entre école, culture et religion en République d’Irlande et leurs implications idéologiques, politiques et sociales contemporaines (Irlande chrétienne, Irlande républicaine ?), qui font écho à nombre de débats européens et internationaux. La question de la place de la religion à l’école est posée sous l’angle des droits humains, particulièrement les droits des enfants, et sont notamment analysés les modes de légitimation des pratiques discriminatoires ou inégalitaires du système éducatif existant en matière de religion.</p> 04 00 <p>Préface  </p> <p>Sigles, abréviations et choix de traductions</p> <p>Introduction  </p> <p>Chapitre I : Héritage historique et résonances contemporaines : nationalisme</p> <p>Chapitre II : Bouleversements sociaux et discours identitaires : quelle place pour la religion ?</p> <p>Chapitre III :  Quel rôle pour l'école irlandaise ? Les positions officielles face à la diversification socio-culturelle et religieuse</p> <p>Chapitre IV : Citoyenneté contre religion : le message d'ouverture des nouveaux programmes scolaires et ses limites</p> <p>Chapitre V : Le carcan confessionnel et privé du système éducatif « national » irlandais – diversification limitée et ségrégation religieuse</p> <p>Chapitre VI : Droits, ségrégation et discrimination</p> <p>Chapitre VII : Écoles, ethos et inclusion</p> <p>Conclusion</p> <p>Bibliographie</p> <p>Index</p> 01 00 03 02 01 D502 02 197 03 125 06 798c4c0321a3cf8f47c142b3c1f7b84d 07 11332 https://www.puc-ed.fr/resources/titles/28777105090630/images/f9995e4c8a1e54123c64427a572d7917/THUMBNAIL/9782841333769.jpg 17 20190613T1241Z 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 01 06 3052858100019 Presses universitaires de Caen 04 Presses universitaires de Caen Caen FR 04 01 20110523 11 20110523 20 20110523 C 0523 Presses universitaires de Caen 01 WORLD 02 01 GCOI 28777105090630 27 03 9782841337545 WORLD 04 10 20110523 01 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20120523 1 04 02 Remise Standard STD 20.00 01 R 5.50 18.96 1.04 EUR